¿QUÉ OPINAS?

Actualmente vivimos en un mundo cada vez más virtual, marcado por el uso de las nuevas tecnologías.
Las tecnologías de la información y la comunicación (tic) puedes contribuir al acceso universal a la educación y al aprendizaje de calidad.

Dentro de las tecnologías, los videojuegos forman parte de las herramientas que generan un gran aporte al mejoramiento del aprendizaje.
Normalmente se considera que los videojuegos son utilizados para el ocio, distracción y que son empleados en el tiempo libre sin dejar un aprendizaje significativo en las personas.

Relacionándolo al ámbito educativo, diversos autores consideran que los videojuegos son un nuevo método de enseñanza-aprendizaje para el logro de objetivos educativos, en donde se potencian habilidades físicas y psicomotoras en los infantes.

 "Los videojuegos proporcionan nuevas formas de aprendizaje e información, además de entretener y distraer. Potencian también, la concentración y la atención, además de ayudar a contribuir las habilidades físicas y psicomotoras que el niño y el adolescente necesitan en esa etapa de su vida" (Marín y García, 2005:117) 

¿CONSIDERAS QUE LOS VIDEOJUEGOS SON UN DISTRACTOR O PUEDEN SER UTILIZADOS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE? 

REFERENCIAS::

Carrillo,J & García,Á. (2011, Junio). El potencial didáctico de los videojuegos: The Movies, un videojuego que fomenta la creatividad audiovisual. . Eticanet, vol.1, pp. 6-7.
El potencial didáctico de los videojuegos: The Movies, un videojuego que fomenta la creatividad audiovisual.

EVALUACIÓN DOCENTE: ¿OPORTUNIDAD O EXIGENCIA?

Los docentes son vitales para el aprendizaje de los alumnos, Sin embargo, es difícil mejorar lo que no se mide. Por tanto, un proceso de evaluación de los maestros en servicio deberían permitir que los maestros de todos los niveles de visión de desempeño puedan mejorar, ser reconocidos y contribuir a los resultados educativos generales.  

De igual manera podemos  cuestionarnos  sí mediante una evaluación se  puede determinar si un docente titulado es idóneo para llevar acabo un proceso educativo frente a un aula de clase. Los docentes tienen un titulo de nivel superior que avala su preparación para estar frente a un grupo de niños. 

¿Consideras que la evaluación docente es el  único  medio  para demostrar que los docentes son idóneos para estar frente a un aula? 

Marco para la evaluación e incentivos docentes OCDE

CORTOMETRAJE AMBIENTES EDUCATIVOS: MODELOS DE EQUIPAMIENTO

AMBIENTES EDUCATIVOS: MODELOS DE EQUIPAMIENTO

PODCAST EDUCAR EN LA RED

EDUCAR EN LA RED

PODCAST HD EN AMBIENTES EDUCATIVOS

HD EN AMBIENTES EDUCATIVOS

PODCAST AMBIENTES EDUCATIVOS: MODELOS DE EQUIPAMIENTO

AMBIENTES EDUCATIVOS: MODELOS DE EQUIPAMIENTO

VIDEOJUEGOS: CONCEPTOS, HISTORIA Y SU POTENCIAL COMO HERRAMIENTAS PARA LA EDUCACIÓN

Los videojuegos no solo son juegos sino que dejan consigo un aprendizaje que se puede relacionar con la vida cotidiana, así como nos enseña que debemos de tener metas en nuestras vidas,  así como tener  que pasar por muchos obstáculos para llegar hasta donde queremos.

Frasca (2001) menciona “incluye cualquier forma de software de entretenimiento por computadora, usando cualquier plataforma electrónica y la participación de uno o varios jugadores en un entorno físico o de red.”

La experiencia del juego consiste mediante el contexto en el que este inverso o las personas que se integren en el juego, y depende de la perspectiva del usuario.

Es necesario involucrar los juegos a la educación ya que está científicamente comprobado y así como menciona Piaget  todo niño aprende mediante el juego.

En la selección del juego se debe de tomar en cuenta que se cumpla con un propósito, que deje en los alumnos un aprendizaje, que sea de fácil manejo pero también que tenga sus complejidades para el desarrollo de competencias y habilidades en los alumnos.

Los videojuegos por tanto pueden considerarse como un medio para lograr grandes ventajas, como posibilitar nuevos medios de interacción con el entorno, facilitar la introducción de tecnologías de la información y la comunicación

Los juegos son entornos que implican libertad de actuación, la necesidad de fijar metas y propósitos y encaminarse a conseguirlos, contribuyendo a que el usuario se responsabilice del desarrollo personal.